Resumen
En junio de 2005 se firmó un convenio por el cual el Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de Baja California, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) acordaron crear la Unidad de Evaluación Educativa (UEE) como una estructura formal dependiente del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la UABC.
En mencionado convenio se estableció que el objetivo de la UEE será: “Monitorear la calidad del aprendizaje que logran los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria como parte de una estrategia de evaluación integral, que permita al Sistema Educativo Estatal contar con información para retroalimentar el proceso de planeación educativa, y a la sociedad bajacaliforniana conocer el avance de la educación básica en la entidad”.
Entre las funciones de la Unidad se encuentran desarrollar exámenes de acuerdo con los requerimientos evaluativos del Sistema Educativo Estatal (SEE) y de conformidad con los estándares internacionales de calidad técnica, así como contribuir a desarrollar una cultura evaluativa en Baja California. Para cumplirlas, la UEE cuenta con la tecnología desarrollada en la UABC para diseñar, construir y validar exámenes criteriales de gran escala para evaluar el aprendizaje. Así, la UEE es el organismo externo que evalúa la educación básica en la entidad garantizando calidad técnica e independencia de criterio.
Para iniciar el desarrollo de instrumentos, durante 2006 académicos de la UEE tuvieron varias reuniones con funcionarios del SEE quienes expresaron que, en virtud de los importantes esfuerzos sectoriales e intersectorial llevados a cabo por el Gobierno del Estado, la necesidad prioritaria en materia evaluativa era el desarrollo de instrumentos para evaluar el dominio que logran los egresados de secundaria sobre el contenido del área de valores que establece el currículum de la educación secundaria en el Estado.
De manera congruente, esta página Web contiene diversos materiales evaluativos como formatos, ejemplos, lecturas sobre evaluación del aprendizaje y programas de cómputo de distribución libre, que tienen como propósito apoyar los trabajos de los miembros de los cuatro comités de examen (Diseñador, Elaborador de especificaciones de ítems, Elaborador de reactivos y Evaluador de ítems) que participarán en el desarrollo y validación de una prueba criterial de gran escala para evaluar el dominio del área de valores en la educación secundaria de Baja California.
Así, y en apego al compromiso de la UEE de actuar con transparencia respecto de sus procesos y productos, presentamos los productos obtenidos a lo largo de este proceso, mismos que incluyen la retícula de la asignatura, el documento de justificación del contenido a evaluar, la tabla de especificaciones del examen, las especificaciones de los reactivos y los ítems correspondientes a cada modelo del examen. Dichos productos fueron elaborados en las diversas etapas del desarrollo de la prueba por los miembros del Comité Diseñador del Examen (CDE), del Comité Elaborador de Especificaciones de Ítems del Examen (CEEIE), del Comité Elaborador de Reactivos del Examen (CERE) y del Comité Evaluador de Ítems del Examen (CEIE).